Cuerpos en segundo...de aburrido nada!

Trabajamos desde matemática cuerpos geométricos: reconocimiento de cuerpos y partes de los mismos. Observamos envases que cotidianamente ven en sus hogares y asociamos cuerpos con envases, de repente las cajitas de gelatina o flan eran prismas , los rollos de papel de cocina eran cilindros, y recordaron los cucuruchos de helado que ahora se sabía eran los conos propiamente dicho.
Luego manipularon las cajas de cuerpos geométricos (de madera y acrílico) que trajimos de biblioteca, y descubrieron que existen vértices y aristas en los cuerpos que tienen esquinas y lados, algunos tienen caras, y otras novedades a medida que se desparramaban en el piso del aula la caja de cuerpos geométricos. Disfrutaron su aprendizaje completándolo con una actividad donde tenían que armar "sus propios cubos" con sorbetes y plastilinas, y así quedó... las esquinas unidas por plastilina eran los vértices y los sorbetes las aristas. Cuánto vocabulario nuevo en boca de nuestros pequeños!